Omemba: Rasmus Meyer

»Študenti si urnik oblikujejo po svoje, a je prisotnost obvezna, tudi zaradi moralne dolžnosti do učiteljev, ki se pripravimo nanj.«

»Veliko političnih in civilnodružbenih voditeljev je šlo skozi ta sistem, v teh ustanovah so se učili dialoga in vrednot dela za dobro skupnosti, prav zato jim javnost tudi zaupa.«

»Merilo uspeha naše šole je sreča posameznika, v smislu, da se bolje poznajo, se bolj zavedajo sebe v družbi drugih in za to prevzemajo tudi odgovornost.«

»Pravzaprav je to zelo razširjeno. To so storili moji starši, tudi sama sem si vzela dve prosti leti in tudi moja hči bo najbrž storila podobno.«

»Želimo si, da študenti šolo zapuščajo malenkost bolj zaljubljeni v življenje, zavedajoč se, da je življenje darilo in da imamo za to darilo odgovornost do družbe, katere del smo.«

»Pravzaprav je to zelo razširjeno. To so storili moji starši, tudi sama sem si vzela dve prosti leti in tudi moja hči bo najbrž storila podobno. Prosto leto je namenjeno temu, da se najdeš in razširiš obzorja.«

»Koloniziramo celotno življenje tega otroka.«

»Šoli je potrebno vrniti status izobraževalnega prostora, kjer obstaja prostor za razmišljanje, ne pa podaljšek najstnikove spalnice.«

»Mobilni telefoni in tablice ne sodijo v šolo, ne med odmori ne med poukom.«

»Kar naenkrat so bili povsod po šoli ekrani in šele kasneje smo se začeli pogovarjati o posledicah.«

»To povečuje tveganje, ki so mu izpostavljeni otroci, med drugim neprimernim primerjalnim kulturam, pritiskom, da so stalno na voljo, in škodljivim vsebinam.«

»V trenutku, ko otroku damo mobilni telefon, koloniziramo celotno življenje tega otroka.«